Intervention and evaluation protocol of fit4future Kids: A multi-component health promotion programme in German primary schools
本論文は、ドイツの小学校における多要素型健康増進イニシアチブである全国規模の fit4future Kids プログラムの介入および混合手法評価プロトコルを概説するものであり、このプログラムは、エビデンスに基づく枠組みを通じて学校の実施能力を強化しつつ、児童の身体活動、栄養、精神健康、およびデジタルメディア利用を向上させるように設計されている。